秦东魁:怎样做可得祖先厚德庇佑!
《祭祖的意义和礼仪》第十一课
秦东魁:祭祀最好的方法,你只要心尽到了,愿就圆满了
《祭祖的意义和礼仪》第十二课
老恩师:如何祭祀?
如何祭祀
我们祭祀老祖宗,要念老祖宗的德行,要念老祖宗的教诲,要体会到老祖宗的智慧、经验,老祖宗对我们的期望要真正讲清楚、讲明白;真的搞清楚、搞明白了,要学习老祖宗,效法老祖宗,你才对得起祖宗。不能叛逆,叛逆自己受苦;你能够顺从,你这一生幸福,你的生活会过得很快乐,美满幸福的人生,他给我们留下確实一点不错,只要你能遵守。根本中心的指导,就是伦理道德。
大方广佛华严经(第1744集) 2007/5/20
我们的祖宗跟世界上每一个族群那个祖宗不一样,不一样在哪里?我们的祖宗有智慧,有高度的智慧,有爱心,对于后世子孙照顾到无微不至,能不感恩吗?在中国历史上我们看到,有文字记载的,四千五百年;我们相信,没有文字不能说没有文化。
念佛法会开示 2015/4/22
中国的文化是什么?核心,我们总结了四个科目,第一个是五伦。「父子有亲」,五伦第一伦,根本的根本。这就是孝道,父慈子孝,这是核心,这是亲,血缘关系的亲情;除这个之外,跟血缘相等的价值观就是尊师。孝亲尊师是中国人的大根大本,在中国决定不止五千年。我相信我们中国的文化史至少也有一万三千年;也就是说,一万三千年前,中国老祖宗已经教我们五伦、五常、四维、八德。四维八德虽然是在春秋先秦时候完成的,但是我们相信行之久远。五伦五常有一万多年历史,四维八德的精神早就有了,这是中国人。
念佛法会开示 2015/4/22
中国传统文化开始于伦理,伦理是讲人与人的关系,从「父子有亲」开始讲起,其科目分五类。「父子有亲」,亲爱,无条件的亲爱、真诚的亲爱,是父子。「夫妇有別」,別是不同的任务,不同的生理有不同的任务,夫主外,维持家庭经济生活;妇对內,她最主要的是相夫教子,要把儿女教成圣人、教成贤人、教成君子,是她的任务。「君臣有义」,道义,领导与被领导,讲道义。「长幼有序」、「朋友有信」。
中国传统文化对世界的贡献 2016/5/14
这五条叫「五伦」,人与人的关系不外乎这五种,每个人来到这个世间都具有父子、夫妇、君臣、长幼、朋友这五种关系,决定不能超越,绝无伦外之人,这五种关系是天然之道。「道」就是自然的,不是人为的,不是某个人制定的,这是宇宙自然运行的规律,就叫做道。既然每个人来到这个世上之后都不是孤立的,注定要与大众相处,那就要具足「德」,
中国传统文化对世界的贡献 2016/5/14
德是讲在这五伦关系当中应该怎样相处,应该如何遵循天然的轨跡。就五伦的起点「父子有亲」而言,父子关系是道,这个亲就是天然之德,是自自然然的亲爱,一切德行都是以这个亲爱为起点、为核心,这个概念非常重要。人与人相处,夫妇怎么相处,领导跟下属怎么相处,兄弟怎么相处,朋友怎么相处,这些都是属于德。
中国传统文化对世界的贡献 2016/5/14
如果我们能够顺著父子有亲的自然规律去相处,去生活、工作、处事待人接物,生活就会幸福美满;如果违背了这个自然规则,就一定会出麻烦,会有苦难。所以中国万古不变的教育教什么?就是教我们要明白这个道,而后顺著道而行其德。
中国传统文化对世界的贡献 2016/5/14
德的具体內容就是五常,「常」就是不可以变更的;后来五常就演变出八德,因此我们常常讲「伦常八德」。八德是孝悌忠信、礼义廉耻;后来又有一个讲法,孝悌忠信、仁爱和平。这两种讲法合併起来就是十二个字,孝悌忠信、礼义廉耻、仁爱和平,这是德,十二个字是德。只要是人,就都要有这个德行,我们老祖宗千万年之前,就用这几个德目教导我们。
中国传统文化对世界的贡献 2016/5/14
这就是中国古文化所讲的伦常道德,是做人的基础。我们起心动念、言语造作、处事待人接物不能违背这十二个字,要与它们相应,性德就显现。修德就是把跟伦理道德不相应的妄想习气放下,性德就现前。可见,中国老祖宗千万年教学的总纲领、最高的指导原则就是这十二个字,这十二个字是要真的做到,你过的是天人的快乐生活;如果你能看破放下,过的是佛菩萨的生活,哪有不快乐、不自在的道理!
中国传统文化对世界的贡献 2016/5/14
中国古时候的教育,把祭祀列在第一优先,祭祖,那是教育。《论语》里面讲得很好,「慎终追远,民德归厚」。我们看看今天人心多薄,自私自利。为什么会搞成这个样子?祭祖的教学疏忽了。人活在这个世间,没有人情味,不要说人与人之间,你人与父母之间,与你祖父母之间,与你的家族,那个人情味都没有了,其他的还谈什么?我们讲人性的教育,怎么样恢复?还是从祭祖,把这个根慢慢再培养起来,「孝养父母」要从这里做起。
大方广佛华严经(第865集) 2002/9/28
现前具体落实,我常常讲,《弟子规》;《弟子规》里头不但讲孝亲,也讲到尊师。「孝养父母,奉事师长」,最基本的修行教学的纲目就是《弟子规》。《弟子规》不是念的,天天念有什么用?是要教一个人从少小,三、四岁开始,到你一生,你就活到一百岁了,都不能够违犯,都必须要遵守。到老还是遵守,做给下一辈人看的,让下一辈的下一辈人,再下一辈人,后来之人也能像我一样,少小学习,到老大还做出榜样给社会大众看。人人一生都能够遵守,天下太平,人心淳厚,厚道!决定不能够看轻这个教育。
大方广佛华严经(第865集) 2002/9/28
《祭祖的意义和礼仪》第十三课
老恩师:祭祀祖先有何仪规与注意事项?
问:请问祭祀先人时,可否念诵施食真言?有何仪规与注意事项?
答:可以,祭祀祖先、祭祀鬼神应当念变食真言,变食真言在课诵本里有,好像《三时系念》的课本里头也有。诚心诚意的念就好,因为你不是出家人,你并没有学过这些仪规,仪规不重要,最重要的是诚心,所谓诚则灵,诚心诚意去念就很好。
问:祭祀祖先会否招感其他不同维次空间的众生缠扰?
答:不会的,这个不可能的,你祭祀祖先,你的祖先来享,你虔诚心。招不同空间维次众生来缠扰,是你的心不正,你有邪念,你有邪思,你有妄想,这个东西会惹麻烦。如果诚心诚意祭祖先,不会有麻烦,还有护法神保佑你。
《祭祖的意义和礼仪》第十四课
不能得福的祭祀
今天跟大家讲一个《法句譬喻经》中的故事。
从前释迦牟尼佛在世的时候,有一个国王,名叫和墨,他因为相信外道,整个国家的人民也和他一样,都杀生来祭祀。
国王的母亲生病了,很多年都不见起色,于是国王就召婆罗门来,问是何原因。
婆罗门回答说:「是星宿错了位置,阴阳不调的缘故。」
国王问:「那要怎么做才能改善呢?」
婆罗门又说:「这就要准备一百头的牛、马、猪、羊祭祀上天,来祈祷求福,您母亲的病就可以痊愈了。」
这时,佛用神通知道了这件事,怜愍国王的愚痴迷惑,就来到王宫中。国王远远看见佛陀的庄严相好,便向佛作礼,说道:「因为我的母亲病了很久还没有好,所以要祭祀上天,为母亲祈福。」
佛说:「想要收穫穀物,就要种植耕耘;想要得大富贵,就要广行布施;想要得长寿,就要慈心爱护众生;想要得大智慧,就要好好钻研学问的功夫。这就好比种了什么样的种子,就得到什么样的果实一样。你现在的祭祀不得法,又杀害生命来求长生,这就离长寿之道更远了啊!」佛说完后放大光明,遍照天地,殊妙无比。
国王受到佛胜妙的音声和光明的摄受,生起了惭愧心及懺悔心,从此悔过,不再听信邪说宰杀牲畜祭天。国王的母亲知道后,心生欢喜,病痛也消失了。国王从此以后敬信三宝,爱民如子,常行十善,境內祥和安乐,五穀也都大丰收。
师父说:祭祀不可以杀生,佛在《地藏经》上讲得很清楚,每一年祭祀你的祖先,祭祀你过世的家亲眷属,如果祭祀杀生去供养,《地藏经》上说,亡人不但不能得福,加重罪业,为他而杀的,增加他的苦报。他墮在恶趣罪业已经很重,怎么忍心再加重他的罪业?
不可以把自己的好事、自己的快乐,让这些牲畜牺牲生命,结下冤仇。哪一个畜生甘心情愿把牠的肉奉献给你,来庆祝你?都是弱肉强食,牠没有办法抵抗你。所有一切罪业,杀生最严重,所以戒条都把杀生摆在第一条。
故事选自《法句譬喻经》
部分內容整理自《明伦月刊》
《祭祖的意义和礼仪》第十五课
老恩师:祭主敬,不敬如不祭
祭祖的重大意义
祭祖是东方文化非常重要的一个环节,目的是表达对祖先的追思与感恩,似乎西方国家也有类似的做法。《论语》上说:“慎终追远,民德归厚矣。”认真办理丧事,深切怀念先祖,社会风气就会归于淳厚。这是肯定了祭祖对社会安定和谐的正面作用。
为什麽要学习中国传统文化
什麽是中国传统文化?简单讲就是十二个字:孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻、仁、爱、和、平。展开来就是四科(四个科目),也就是五伦,(父子有亲、夫妇有别、君臣有义、长幼有序、朋友有信);五常(仁、义、礼、智、信);四维(礼、义、廉、耻);八德:(孝、悌、忠、信、仁、爱、和、平)。再展开就是三教九流,尤其是儒、释、道这三教,儒家的代表是“四书”;佛家的代表是《华严经》,而《无量寿经》是中本《华严》;道家的代表是《老子道德经》。
为什麽要学习中国传统文化?
《论语》一开篇就讲:“学而时习之,不亦悦乎。”学了之后要不断的在生活当中落实,就会非常喜悦,法喜充满,常生欢喜心,“不亦悦乎”也就是方东美先生所说的“人生最高的享受”。
中国传统文化总纲——十二个德目
中国传统文化开始于伦理,伦理是讲人与人的关係,从“父子有亲”开始讲起,其科目分五类。“父子有亲”,父子之间有无条件的亲爱、真诚的亲爱。“夫妇有别”,“别”是不同的任务,不同的生理有不同的任务,夫主外,维持家庭经济生活;妇对内, 相夫教子,要把儿女教成圣人、贤人、君子 。“君臣有义”,领导与被领导者之间要讲道义。“长幼有序”“朋友有信”。这五条叫“五伦”,人与人的关係不外乎这五种。
德的具体内容就是五常,“常”就是不可以变更的;后来五常就演变出八德,因此我们常常讲“伦常八德”。八德是孝悌忠信、礼义廉耻;后来又有一个讲法,孝悌忠信、仁爱和平。这两种讲法合併起来就是十二个字:孝悌忠信、礼义廉耻、仁爱和平,十二个字是德。中国老祖宗千万年教学的总纲领、最高的指导原则就是这十二个字。
孝
孝是中华文化的根,像一棵大树的根一样。中国古人说,“百善孝为先”;孔子说,“夫孝,德之本也”,孝是道德的根本,是自性的第一德。孝包含著自性的万德万能,所以一个人德行的启发一定从孝下手,尽孝就是自性性德的圆满流露。一个人如果没有孝行,做再多的善事都是假的,就像花瓶裡插的花,没有根,几天就枯死了。所以孝最为重要。
悌
敬是中华文化的本,本是一棵树的主干,所有枝干都从它而生。把孝落实在奉事兄长上就称之为“悌”,悌是要尊重、敬爱年龄比我大的兄长。兄弟和睦相处是悌道,延伸出来就是尊敬长辈,尊师重道,所以学生如何事奉老师也是悌,这是师道。孝道是根,师道是本,中国传统文化就建立在孝道和师道的基础上。
忠
“忠”是会意字,“心”上面有个“中”字。心不偏不邪,这就是忠的意思。凡事尽心竭力,对自己的国家、对自己的家庭都要忠心,不能有偏心、邪念。心一偏颇就会损己损人;心不偏颇就能大公无私,处处为别人著想。
信
信是讲信用,这是做人最基本的道理。言而有信的人做事情负责任,说到做到,绝不欺骗别人,这样的人会得到社会大众的支持帮助。
礼
礼是约束身体行为的标准,一举一动、一言一笑都要合礼。佛门讲“不犯威仪”,这个威仪就是礼貌、礼节。孔子说:“不知礼,无以立。”在过去的社会,如果不懂礼就无法立足,所以中国自古以来称为礼义之邦,人人都知礼守礼。守礼的人、持戒的人,人人都欢喜亲近。一个人要做到跟一切人接触时别人欢喜你、不讨厌你,你做人就成功了。所以礼节是我们必须修学的德目。
义
义是循理,遵循正理,遵循大自然的规则。就是无论是为自己,或者为别人,思想言行都合情、合理、合法,不违背道理,这就是义,也就是所谓的天理良心。义是尽义务,为一切众生服务不求果报,不求报酬、不讲权利,这叫做义务,也是道义的一种。
廉
廉是廉洁,不贪污,不取非分之财,不佔别人丝毫便宜。中国从汉代以来两千多年,帝王选拔官员就是两个条件,第一个是孝,第二个是廉。
节俭是美德。日常生活当中守本分,习惯清苦的生活,不追求奢侈,就能做到廉洁。
耻
耻是知耻,有羞耻心、惭愧心。惭愧在中国道德来说,就是起心动念、言语造作问心无愧。“惭”是对自己而言,问问自己能否对得起自己的良心;“愧”是对外面舆论的批评而言,有所顾忌而不敢为非作歹。内不违背良心,外就不会遭受舆论的批评指责,这就是知耻。
仁爱
“仁”是会意字,仁者二人,想到自己一定要想到别人,自他不二;以真诚的心、仁爱的心推己及人。“己所不欲,勿施于人”,自己不愿意做的就不能叫别人做。爱人如爱自己,仁慈博爱,这叫仁。仁者爱人,爱人就是亲爱的扩大,扩大到“凡是人,皆须爱”。
和平
中国人讲和平,就是要和睦相处、平等对待。我们也常讲“和平安乐”,和平就有安乐。要想得到心安,就必须要先心平,心平之后才能心安。我们现在心不平,怎样才能让它平?“平”上头有“和”,跟大众相处要能和气,心自然就平了。
结语
希望天下有识之士能够共同来提倡祭祀祖先。如果能够这样做,全世界人民共同过著真善美慧的幸福人生,确确实实可以实现。
《祭祖的意义和礼仪》第十六课
刘余莉教授:《祭祖传承家风的方式》
转载自网络
《祭祖的意义和礼仪》第十七课
春节为什么要祭祀祖先
视频文稿:
耳闻梵音清流,眼观禪画妙境,
体会格言意趣,验证生活受益。
字字流露自性,句句智慧结晶,
尽入自我正觉,悟出人生真理。
一元复始,万象更新,亲爱的听众朋友们,大家新年好!欢迎收听老人言。常言道:「物有报本之心,人有思祖之情。」敬祖孝亲是中华民族的传统美德,每逢清明、冬至和春节,我们都会祭祀祖先、追忆先人。然而我们为什么要祭祀祖先呢?让我们端心正念,一起聆听今天的答疑解惑。
问:为什么要祭祀祖先?
答:《论语》上讲的「慎终追远,民德归厚」,让我们的心养成一个厚道的心,养成一个孝顺的心,养成一个感恩的心。祭祀祖先是知恩报恩。
祭祖是为了报本反始,缅怀祖德。中国传统文化的根就是孝道,另一个就是悌道——敬,孝、敬这两个字是我们传统文化的大根大本。「孝」这个字是会意,上面一半是「老」字,下面一半是「子」,表示上一代跟下一代是一体,上一代还有上一代,过去无始;下一代还有下一代,未来无终,无始无终是一个整体。
祭祖是表达对祖先的孝敬、感恩与怀念,是不忘根本、饮水思源、知恩报恩的高尚德行的具体表现。对于千百年的祖先尚且念念不忘、感恩戴德,对于眼前的父母与师长哪有不孝敬的道理。
问:为什么提倡孝道?
答:孝是世出世间一切善法的根,要把这个根培植好,从小就要教。有孝,从孝当中衍出来的是敬,自自然然诚敬心就现前,对老师真诚的恭敬。孝对父母,敬对老师。然后把它发扬光大,对待一切众生,跟我父母年龄差不多的,以孝来对待他;跟我老师年龄差不多的,用敬来对待他。对待长辈、对待老人要孝敬。人人都懂得孝敬,这个社会多么美好、多么祥和!
孝与敬不但是人伦的根本,而且是各个宗教神圣、是诸佛如来大道的根基。不孝父母、不敬师长,即使孔子、释迦牟尼佛来教,你都不会有所成就,你修的善法再多,都是虚假的,不是真实的,所以不能成就你的德行。为什么?因为你没有根、没有本。没有了根本,就像花瓶里面开的花一样,看起来很美,二三天就凋谢枯死。所以真正想成就圣贤君子,一定要从孝敬的根本修起。
问:祭祀的真正目的是什么?
答:在中国的传统文化里面,祭祖是家庭、家族以及国家在弘扬孝道文化时非常重要的一种教育活动,借由缅怀祖先,我们得以回顾自己的根源,体会到历代先人们对于我们的爱与期盼。
要记住祖宗的恩德,要发扬光大,这个才真正有意义。祭祖、祭神都要非常严肃,那不是开玩笑,不是热闹,不是唱戏表演。要很严肃,祭神如神在,好比祖宗在面前,这个才真正有意义。祭祀是一堂功课,要这样来做。
古时候,「祭祀」是世间第一桩大事,没有比这个更重要的了。祭祀的目的是「慎终追远」,它的效果是「民德归厚」,培养社会非常朴实厚道的风气。人心真诚、厚道,这个社会怎么会不祥和?
祖德浩荡,福庇无疆,功虽有尽,历远弥光。今天的老人言我们就分享到这里,欢迎您继续收听,我们下期再会!
愿消三障诸烦恼
愿得智慧真明瞭
普愿罪障悉消除
世世常行菩萨道
《祭祖的意义和礼仪》第十八课
春秋祭祀,以修孝道
视频文稿:
经句:
春秋祭祀,以修孝道。——《五行大义》
开示:
从前家里有祠堂,每一年春秋祭祀、祭祖的时候我们都要参加。每一家都有家谱,我们这个姓是从什么地方来的,居住在这个地方是什么时候搬过来的,多少代过来的,都很清楚。所以爱家、爱乡、爱国,那个根从这里扎下去的。
大乘无量寿经(第161集) 2004/4/22
祠堂是家庙,里面供奉的是什么?祖先牌位。春秋祭祀,不忘祖先,这叫家道。小孩从小受这种教育的薰陶,知道爱自己的家、爱祖宗。于是怎么样?于是爱自己,决定不愿意做坏事;做坏事情,我的祖宗丟人,我对不起祖宗、对不起父母。这对于一个人產生很大的约束力量。所以人能够自爱,我做好事让人家讚叹我,我祖宗有光,祖宗感到光荣,父母有面子,存的是这个心。
净土大经科註(第364集) 2012/6/6
中国人有福报。这个福报从哪里来的?祖宗之德。这什么原因,中国人敬祖。我们小的时候,十几岁的时候,敬祖先,家里有祠堂,春秋祭祀,清明、冬至上坟扫墓,家家都一样,慎终追远,这是孝道。孝道是世出世间一切善法的根本,这个东西丟掉就完了。
净土大经解演义(第237集) 2011/1/4
我们举行春秋祭祀,祭祀我们的祖宗,我们这个国家族群的祖宗。祭祖,它真正的意义就是提倡孝道,我说得很多。中国有三宝,这三宝维系著长治久安统一的局面。这三宝第一个,就是「祠堂」。祠堂用意在哪里?教孝、劝孝。第二,「孔庙」。孔庙代表师道,它教人的是尊师重道。你们诸位想想看,佛在「净业三福」里面,头两句话教我们的是什么?「孝养父母,奉事师长」;孝养父母是祖先纪念堂教的,奉事师长是孔子教的,中国文化的基础,根在此地。
大方广佛华严经(第1176集) 2003/12/6
春秋祭祀功德在哪里?在「慎终追远,民德归厚」,人民心地淳厚善良是这样培养出来的。每一个人敬他的祖先,每一个人敬他的乡祠,这是中国传统文化。这种文化要教全世界,过去他们的老祖宗不认识,从现在建立,像中国这样建谱一样,你能够想到你的父母、祖父母、曾祖父母、高祖父母,大概还能记得,你统统把它写出来,你一代一代传下去,这在中国传统是重要的课程,决定不能够疏忽的。皇家有太庙,民间有宗祠,纪念祖先的,纪念祖先才会孝顺父母,纪念祖先才知道父母的恩德,现在我们疏忽了,赶紧找回来。
净土大经解演义(第389集) 2011/5/1
祭祖先就是永远叫我们体会到是一体。所以这是孝道,这是孝道真实的含义。因此,什么人能把这个孝做到圆满?给诸位说,只有成佛这个孝道就做圆满。菩萨都不圆满,等觉菩萨还有一品生相无明没有断,就是他的孝道不圆满。由此可知,释迦牟尼佛四十九年教给我们的是什么?原来一《大藏经》只说了一个孝字,只说这一个字。
净业三福(第1集) 1992/4
所以《华严》说「一即一切」,这个孝是一,无量无边的法门都离不开这一个字,都是这一个字演变出来,还归这一个字,这是我们要把它认清楚的。不敬父母是不孝,不敬师长也是不孝,不敬长官是不孝,不敬众生还是不孝。换句话说,即使我们在工作,没有把工作做好,不能尽心尽力去做,那也叫不孝。可见得这个孝之含义確实涵盖了整个的宇宙人生,这是我们一定要清清楚楚、明明白白的认识它。
净业三福(第1集) 1992/4
提倡孝道,最重要的要提倡祭礼。中国古礼里面,祭礼是列在第一位,纪念祖先,春秋祭祀。帝王有家庙,百姓有宗祠,有祖宗的祠堂,那是代表孝道的法幢、孝道的树立,中国这个民族几千年能够在这个世间还存在,没有被灭亡,这是一个很大的力量,我们一定要懂得。所以纪念祖先、孝顺父母,这是做人、修行、成佛的大根大本。
大方广佛华严经(第42集) 1998
《祭祖的意义和礼仪》第十九课
清明祭祖传文化
刘余莉
“文化”一词由两个字组成:“文”,即文字、文章、礼乐、曲调等;“化”的本意作“教行”解,即人因受教而在气质上发生某些变化,能够转恶为善、转迷为悟,甚至转凡成圣。“文化”二字合而言之,就是“以文化人”。这一理解明确了文化的功能。
在治理人心的措施之中,没有比礼更为急迫的。古礼分为吉、凶、军、宾、嘉五礼,其中最重要的就是祭礼(祭礼属于吉礼)。祭礼何以如此重要?在《荀子·礼论》中讲:“礼有三本:天地者,生之本也;先祖者,类之本也;君师者,治之本也。”
祭祀是为了通过定时举办纪念的礼仪表达对天地万物、先祖以及有功于国家的人物之恭敬与感恩,教导人不忘本。
中国人供奉天、地、君、亲、师,是有经典依据的。《礼记·祭义》中讲:“是故君子之教也,外则教之以尊其君长,内则教之以孝其亲。”良好的道德教育是身教重于言教。
《礼记·祭统》说:“是故君子之教也,必由其本,顺之至也,祭其是与?”这说明,君子的教化必须从根本上教起。而能够把孝顺之心体现到极致的就是祭礼。在上位者能够定时追念他的父母祖先,在下位者才能从他的身上学到了孝敬。而孝是中华文化的根,敬是中华文化的本。因此,祭祀不仅是教育的根本,也是弘扬中华文化的始基。
祭祖“以文化人”的教育意义最为显著。《论语》中讲:“慎终追远,民德归厚矣”。民风淳厚、人心厚道是结果,重视丧祭之礼,提倡知恩报恩、饮水思源、不忘本的孝道教育。
祭祖要依时依礼,追念祭祀。古人按照时节的变化祭祀祖先。春天时,春雨覆盖了大地,这时祭祀祖先,好像祖先也像春天一样重返人间;冬天时,霜雪覆盖了大地,令人感觉寒冷,这种寒冷不仅是因为天气的变化,而是因为心中忆念着故去的先人。所以清明和冬至的祭祖最为隆重。
祭礼能长存孝思,培养人的恭敬心和不忘本的厚道情谊。人心厚道,懂得见得思义、知恩报恩,社会风俗自然就变得淳厚,而不是见利忘义、忘恩负义。
祭祖除了具备这些礼仪之外,还有一项重要的内容就是昭述祖德,以此传承家风、家道、家文化。每到祭祀的时候,全家族的人被召集在祠堂之中,听讲祖先的德行。作为后代子孙,一言一行都要小心谨慎,不能因为自己的言行给祖先抹黑、令祖先蒙羞。东汉太守杨震不收“四知财”的德操,教育杨家的子孙秉持了他的廉洁作风,以致杨家后代出现了“四世三公”的盛况。由此可见,中国古代的反腐倡廉教育,早在家庭之中就已经开始了。这样,祭祀还成为道德教育的机会场合,提起了人对祖先功德的恭敬之心、思慕之心,培养了对家族的责任感和承传家族文化的使命感。
如今,世界各地华人提倡建设“中华民族万姓先祖纪念堂”,弘扬中国精神,传承中华文化。“中华民族万姓先祖纪念堂”即古代的“百姓宗祠”。依据中国科学院袁义达、杜若甫编著的《中华姓氏大辞典》,中国历史上曾出现的姓氏多达两万三千多个。“宗祠”所起的文化教育意义相当于今天的“纪念馆”。建设“中华民族万姓先祖纪念堂”,提倡祭祀中华民族万姓先祖,宣讲孝悌忠信、礼义廉耻、仁爱和平的民族精神,可以凝聚十三亿同胞的人心,团结世界各地的华人,使之和谐一体、万众一心,推动中华文化走向世界。可以说,“中华民族万姓先祖纪念堂”是对中华传统祭祖文化的传承与发展,是“百姓宗祠”在现代化的过程中创新性转化和创造性发展的成功范例,意义深远而重大。
转载自网络
