《太上感应篇图说》109：认恩推过
大家好！欢迎来到《岐黄圣贤智慧》公益学习平台。
我们精心推出的中华优秀传统文化课程——《太上感应篇图说》线上共修课程开课啦！欢迎海内外家人一起来学习。每天一课，共计213课。每一课阅读、朗诵的时间大概5-9分钟，适合的学习群体和场景：
1、个人学习读诵
2、家庭学习：家长带孩子一起朗读学习
3、企事业单位、团体组织：主管带领团队一起共修学习：比如每天的例行早课，一日之计在于晨，短短几分钟的朗读学习，让我们以最好的状态进入当天的学习工作当中。
宋 • 李昌龄 著
清 • 黄正元 注
清 • 毛金兰 增补
任琳 宁志荣 主编
| 《太上感应篇》全文读诵视频 |
| 鼠标双击播放器，全屏播放视频。 |
| 《太上感应篇图说》109：认恩推过 MP3读诵音频 | |
| （童声版）朗读：秋千 | |
| （成人版）朗读：清 | |
⬇点击下文查看《太上感应篇》原文⬇
《太上感应篇图说》109：认恩推过
《太上感应篇图说》109：认恩推过
【原文】
海外均为使，如何肆诈谋。
有恩皆自己，畏祸诿同俦。
歌舞开华宴，金资聚满舟。
一朝奸毕露，富贵等浮沤。
【注解】
不是自己的恩情，却冒认之；过失在自己，却推诿到他人头上。最初不过是出于邀誉避怨之心。然而，别人有善行我就掩抹掉，别人没有过错我却冤枉人家，损人利己，公道泯灭。这是小人的过失，是天理不容的。
【案例】
前朝周壁与吴鲁瞻都在礼部供职，奉差使到爪哇国去封王。周是正使，吴是副使。吴会说话，有口才；周却老实厚道，少言寡语。当时，爪哇国从元朝以来，百余年没有和中国往来，封王恩典也很久未进行。新的王位继承者得到朝廷恩宠封王，对使臣格外优待礼敬。吴凭着自己的一张嘴，竟然把朝廷恩典都说成是因为自己奏请才成功的，爪哇王信了他的话，给他的一切馈赠都很丰厚，而对周只是按常例赠送一点罢了。事情办完，他们要回国，爪哇王送每人一条船，吴得到的馈赠之物盈千累万，而且还违禁非法携带爪哇国的歌童舞女，在长途路上娱乐。一天，到了海关，例行盘查，吴素知周柔顺懦弱可欺，就到周的船上哄他说：“你这船稍为显得形制狭小些，不合正使的体统，我和你暂时换一换，才够壮观，显出正副使的差别来。”周没有识破他的诈谋，就听从了他。果然被榷使查出正使船中所载礼物皆超出例外，而且违禁携带外国男女，而副使船中所载物品寥寥无几，榷使就据实报告上去。皇帝大怒，动用法司审问。吴口若悬河，把错失都推到周的头上。周天性木讷，不能分辩，况且自己是在他的船上，也不知道从何处反驳。奏上去，周竟被割职，而吴却晋升为侍郎。又过了三年，爪哇国王来中国朝见，上奏感谢说：“陛下圣明，推恩于我这远臣，是副大使吴某从中玉成其事，所以久已缺略的赠礼就超出例外。”皇帝说：“前面行的封典，都是朕的主意，与吴有什么关系？”于是命他拿出该国馈赠二使礼物的实际数目来，爪哇王拿出原来的礼单进上，原来周枉认的赃物，都是吴的。皇帝才知道吴原来冒认恩情，推诿过责，确实很奸猾，立即加以重处，周起用为原职。
【附录】
宋朝的王曾做宰相时，官员们有请求差使的，王曾考察他可以委用，必定先正色拒绝，然后才提拨任用他。但也不是自己告诉他。王曾曾经说过：“用贤能的人负责主事，若使他知道，那是我徇私树恩。把朝廷用人之恩归了自己名下，那大臣们的怨恨谁来担当？”这是不认恩的例子。
曹彬和王全斌讨伐蜀地时，全斌杀死降卒三千余人，曹彬劝谏不听。归朝后皇帝大怒，定要查办，曹彬就自己承认下来，王全斌得以获免。这是不推诿过错的例子。
宜兴人邵灵甫，积存粮食数千石。有一年大饥荒，有人劝他卖出，他说：“这是贪图不义之利。”有人劝他赈粥，他说：“这是好名。”他把所积存的粮食全部拿出来，雇佣工除道修路，从本县直到湖州，长达四十里，又挖通蠡河至横塘水道八十余里，又让溪水通入震泽。乡人都争着来做工挣米，因此都全命存活下来，而又得水陆兼通之利。后来灵甫活到九十余岁，子孙相继科举登第。这是个不仅不滥认恩，而且又能善于施恩德的人。
嘉靖年间，葛守礼当陕西布政使。到了大考计的日子，有个小吏被误填“老疾”，要罢职。守礼请求留下，吏部尚书说：“考计簿是来自你地方大吏的上报，你自己怎么忘了呢？”守礼说：“边远小吏离省会远，我当时只是按文书登记在簿上，现在看到他本人，才知道是误填。这是布政司的错，怎么能让小吏受冤枉呢？”吏部尚书惊叹佩服，说：“有谁敢在吏部大堂上讲自己的过失错误呢？就这一条就可考评你为‘贤能第一’了”。守礼后来官至刑部尚书。
编辑：随缘
校对：南方
学习、实践、！内外兼修，从我做起！助力伟大复兴！
微信扫一扫使用小程序小打卡进行每日学习打卡
↑点击学习打卡视频教程↑
在打卡小程序里，您可以对照着文字朗读并录制下来，也可以拍照、拍视频上传，还可以在里边记录自己的心得体会，写下自己的目标和计划。我们强烈建议您早晚各读诵一遍，并且思考以下问题：
早课思考：
1、通过今天课程中的教诲、案例的启迪，我之前有哪些地方做的不好？我应如何改正？具体从哪里做起？
2、我有哪些地方之前做的好？怎么样可以做的更好？我可以引导其他人一起来做吗？
晚课思考：
1、今天我有哪些事情做的不好？有哪些不好的念头和情绪？我如何改正？具体从哪里做起？
2、今天我有哪些事情做的好？有哪些好的念头？引导自己时刻检查自己的起心动念、言行举止，鼓励自己善的念头和言行举止，改掉自己恶的念头和言行举止。
如此坚持半年，遇见更加美好的自己，成就幸福美满的家庭，打造内外兼修的优秀团队！
如何加入课程？
（中医公益学习班学员可以不填写报名表，直接与知音老师联系）
第一步：关注我们《岐黄圣贤智慧》公众号，我们从2020年5月28日起开始每天连载学习内容。
第二步：点击填写《太上感应篇》课程报名表
第三步：添加知音老师微信号pxjk5678 备注：申请加入《太上感应篇图说》课程亲子组或者成人组，老师将邀请您加入微信学习群。
(中医公益班学员请勿添加此微信)
温馨提示：
转载请注明作者、注明出处，学习资料来源于网络，分享学习资料仅用于，转发转载不可用于谋利。如果大家觉得受益，请在学习完之后分享给您的亲朋好友。
郑重声明：
转载请注明出自《岐黄圣贤智慧》公益平台，注明编辑名字，部分资料来源于网络，分享学习资料仅用于，转发转载不可用于谋利、不可插入广告等商业信息，否则追究法律责任。
————岐黄圣贤智慧公益平台法务团队
