《太上感应篇图说》094:以恶易好


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太上感应篇图说

宋 • 李昌龄 著

清 • 黄正元 注

清 • 毛金兰 增补

任琳 宁志荣 主编

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《太上感应篇》注音全文

太上感应篇图说》094:以恶易好

《太上感应篇图说》094:以恶易好

太上感应篇图说》094:以恶易好

【原文】

ɡǒnɡ烧丹事未真,愚夫贪得chà为神。

自家果有点金术,岂肯将来别授人。

dǐnɡ备,火候匀,抽添配合与升沉。

一朝得手飘然去,chēnɡ内何碧有半星。

【注 解】

易,交换的意思,恶和好都是针对财物来说的。用我低劣丑陋的东西,换取别人完美的东西,对我有什么好处呢?但是欺骗良心并且贪lán的人,一定要用尽他的ɡuǐ计手段,用尽他的诬陷奸诈的方法,用以满足他们的欲望,怎么知道会引起鬼神的呵斥愤怒?今天用不仁义的方法夺取它,以后一定由于不吉祥的事情失去它。

【案 例】

储继良喜欢谈论烧炼金丹的方法,聘请接纳方术之士,整天烧炼金丹,祖先留下的财产几乎花费了一半,他仍然不悔心。

一天,他去苏州虎丘塔,碰到一个人服装华贵美丽,姿态风度清爽古雅,询问这人的姓名,回答是江右的强自良。储继良和他谈到烧炼之术,他谈天说地,嘴上滔滔不绝,每句话都具有奇妙的旨意。储继良大为高兴,第二天早上诚意诚心,登门拜访强自良。储继良见他身边带着美丽的女人,所有的茶具、锅具和酒具,都光芒耀眼,像金银之物。强自良指着这些对储继良说道:“金丹炼成之后,这些物品都如粪土一般了。”储继良情愿拜强自良做师傅,开始强自良拒绝不允许,到了储继良跪下请求,他才答允了。于是,强自良与小妇人一同到储继良家中的后院里住下了。

储继良典dànɡ和出卖庄园的田产,得到二千两银子。强自良对他说道:“有这些银子做为引子,可以炼出六万两银子。循环周转,互相烧炼,这种利润不止亿元。”他先取出一百两白银,放入炉鼎,剩余银子另外封存在箱子里边。强自良每天到家外游荡玩乐,留下小妇人看守炉鼎。叮嘱储继良道:“一定必须qián诚洁净,千万不要做污浊huì脏的事情。”储继良与小妇人男女共同住在一个房子,两人如同干柴烈火,未免做出奸淫之事,于是发生了不正当的关系。强自良回来看见烧炼金丹的炉子毁坏了,大声责骂道:“小子dān误了事情!”严厉地拷打他的妇人,妇人说出了实情,储继良kòu头认罪。强自良道:“你小子是不可能进行教导的。”带着小老婆生气地走了。

储继良jiǎo幸避免了灾祸,失去的银子又不太多,想凑一些达到原来价值,赎回田地,重归旧业,拆开打上封条的箱子,里边全都是瓦块和石子,真银子巳经被人换走了。于是,储继良特别愤恨,当天就上路到各个地方寻找强自良。企图得以见面,将他一寸一寸砍裂,才能够高兴。来到南京雨花台旁的一处酒店内,储继良看见强自良独自饮酒,强自良一看储继良,不等他说话,就邀请坐下,凑近耳朵说道:“我赚了你的银子,没有道理可以说。但是,炼金丹也属于触犯禁令的事情,一旦告到官府,得到受理,都同样玉石俱fén。这里有个某姓大族,家里财产成千上万。现在拿出五千两作为引子,你可以假装扮作我的师傅,一同去他家。事情成功后,除了归还你原来二千两银子,其余的两人各分一半。这样你虽然以前丢失了本钱,还可以在后边取得利息。”储继良不觉又萌发贪婪的念头,于是答应了他。

二人来到某姓家里,强自良对储继良很恭敬,行使弟子的礼节,像上一次那样,他每天到外边游玩。某家也因为他的师傅守护炉鼎,从而不加怀疑。到了第四十九天,强自良竟然没有回家,打开炉鼎一看,里边空空荡荡,没有一点东西。某家将储继良锁住送进官府,储继良说出被欺骗的原因,官府不相信,重重责打后将他关在监牢里,并向他的家乡的官府发信,追究赔偿某家钱财,这时储继良的家业已经空了。官府多次催逼,他都无法交出。储继良坐了三年监牢,才从江西将强自良捉拿归案。没收他的家业,分别补偿给某姓和储继良,立即将强自良打死在刑杖之下。

【附 录】

公孙心在北宋元佑年间在朝里做官,请求出使新罗国。国王送给了奇异的玉器,有纹路的角、红色的珍珠等世上没有的珍宝,用来纳贡给朝廷。公孙心在外国市场上全都买了假货,更换了贡品。船行到江的中心,狂风大作,涌着大浪,公孙心和船都被撞碎了,只留下一个仆人,被江中的大浪送回到江岸,这件事才得以流传。

明代天启年间,一个大官听说报国寺的僧人收藏了定武兰亭真本,派手下人骗来僧人,来辨别兰亭本的真假。大官看完后,拿出收藏的一本字帖让僧人看,僧人荒miù地加以称赞。大官说道:“你既然特别赞赏,拿这本字帖换你那本怎么样?”僧人不敢违抗。时间不久,大官的事情败露,朝廷抄收了他的家产,将古玩送到报国寺变卖,原来的定武兰亭真本仍然归于这位僧人。

编辑:南方

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早课思考:

1、通过今天课程中的教诲、案例的启迪,我之前有哪些地方做的不好?我应如何改正?具体从哪里做起?

2、我有哪些地方之前做的好?怎么样可以做的更好?我可以引导其他人一起来做吗?

晚课思考:

1、今天我有哪些事情做的不好?有哪些不好的念头和情绪?我如何改正?具体从哪里做起?

2、今天我有哪些事情做的好?有哪些好的念头?引导自己时刻检查自己的起心动念、言行举止,鼓励自己善的念头和言行举止,改掉自己恶的念头和言行举止。

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